Intervention dans le cadre des
plans académiques de formation continue

• Éducation aux médias
• La résolution de conflits
• Les questions de sexualité et de vie affective
• Lutte contre les discriminations
• Littérature de jeunesse
• Lutte contre la violence et le harcèlement
• Tensions, conflits au quotidien : comment agir ?
• L'éducation à l'orientation

• Interventions d'expert-e-s de la question
• Alternance théorie-pratique
• Pratique d'outils pédagogiques (mallette « à quoi joues-tu ? », littérature de jeunesse)
• Accompagnement culturel (films, presse, slam etc)
• Mise en place puis évaluation de projets ou d'actions favorisant l'égalité filles/garçons
  dans l'établissement.

• Enseignant-e-s 1er et 2nd degrés (équipe disciplinaire ou pluri-disciplinaire, équipes de cycles ou inter-cycles, néo-titulaires, stagiaires, RASED, documentalistes)
• Personnels éducatifs (CPE, assistant-e-s d'éducation)
• Personnels médico-sociaux
• Personnels administratifs
• Équipes de direction

Le volume est défini en concertation avec les besoins et objectifs académiques et inter-académiques, et en fonction des équipes éducatives concernées. Néanmoins, nos propositions s'inscrivent dans une démarche de formation et de transformation des pratiques , ainsi il nous paraît essentiel que les formations aient une durée d'au moins une demi-journée et si possible à plusieurs reprises.